推行双证毕业制度下构建高职教育教材建设探索  

作　　者：卢璐[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院,湖南永州425100

出　　处：《全国商情》2010年第22期91-92,共2页

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划课题<高职教育整体推进"双证毕业"制度理论与实践研究>(课题批准号:XJK06CZC015)

摘　　要：本文讲述了"双证"毕业制度下高职教育教材建设存在的主要问题,进而提出了"双证"毕业制度下高职教育教材建设的一些设想,希望能促进"双证"毕业制度的全面推行,保证高职教育的快速、健康发展。

关 键 词：“双证”制度 高职教育 教材建设 问题 设想 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]