高职院校师资队伍管理模式探究  

作　　者：刘利平[1] 黄朝晖[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院基础理论部分部,北京100015

出　　处：《教育与职业》2010年第36期72-73,共2页Education and Vocation

摘　　要：高等职业技术教育的目标是培养在生产、服务、技术和管理等一线领域的技术应用型人才。从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论基础,还应具备较强的教学能力和丰富的实践经验。文章概略地介绍了西方发达国家的高职师资队伍管理模式,并针对我国高职师资队伍存在的问题,从学校、教师和政府职能部门的角度,对如何建立师资队伍建设管理模式进行了有益的探索。

关 键 词：高职教育 教师业绩评估制度 教师培训制度 师资管理模式 “双师型”教师 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]