大学生学习性投入调查研究  

Survey on the University Students' Learning Engagement

作　　者：钟春玲[1] 陈华[1] 陈兴明[1] 万晓兰[1] 

机构地区：[1]福州大学教务处,福建福州350108

出　　处：《福建商业高等专科学校学报》2010年第6期32-39,共8页Journal of Fujian Commercial College

摘　　要：传统的、以教育投入为主的高等教育质量评价模式有其局限之处,以学生为中心的教育质量评价体系,通过评价学生投入各种有效学习活动的程度来衡量大学教学质量。本研究以NSSE-China为调查工具,以福州大学为案例,通过福州大学与"985"、"211"院校常模在五大可比指标、主要教育环节上的比较研究,发现福州大学在本科教育方面存在的问题,并就问题进行分析,提出了改进建议。The traditional evaluation model for higher education which focuses on education investment has its limitation. The student-oriented educational evaluation system measures the teaching quality through students' learning engagement. This survey uses NSSE-China as a research tool, takes Fuzhou University as an example and compares Fuzhou University with '985', '211' Universities in five indexes, finds out and analyzes the educational problem, finally puts forward a suggestion.

关 键 词：大学生 学习投入性 调查 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]