陈兴明

作品数：51被引量：359H指数：11
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发文主题：高等教育高校学校管理教学管理教学质量更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《现代交际》《福州大学学报（哲学社会科学版）》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《北京航空航天大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：福建省社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题福建省哲学社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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“放管服”视域下我国大学治理现代化路径探析被引量：9
《黑龙江高教研究》2021年第1期52-57,共6页陈兴明 郑政捷 王静函 
福建省教育科学规划重点研究课题“高等教育‘放管服’视阈下大学治理现代化路径研究”(编号:FJJKCGZ18—5079)的研究成果。
大学治理现代化包括大学治理体系现代化和大学治理能力现代化两个方面。从高等教育"放管服"改革视角看,目前大学治理仍存在治理理念缺乏"放管服"顶层设计、治理制度执行力欠佳、治理权力主体交错杂糅、治理步伐缓慢、治理手段更新滞后...
关键词：“放管服” 大学治理 现代化 
本科层次职业教育试点:意蕴、困境与对策被引量：13
《机械职业教育》2020年第12期1-4,共4页陈兴明 王静函 
本科层次职业教育试点是一次重大的历史性改革,内含促进高等教育结构进一步优化、加速产业结构优化升级、满足学生自我提升需求的深层意蕴。试点成立初期面临学科建设重视程度不够、科学研究进程缓慢以及师资队伍质量不高等困境。积极...
关键词：本科层次职业教育 意蕴 困境 对策 
我国创业型大学发展分析——基于多源流理论的分析框架
《创新与创业教育》2020年第4期24-30,共7页陈孟威 陈兴明 
福建省教育科学“十三五”规划海峡两岸专项重点课题“互联网+背景下闽台创业教育的互动与发展”(FJJKHX16-003)。
知识经济背景下大学作为知识产出的高地,须对知识经济的到来做出回应。创业型大学作为知识产出与经济发展有机契合的载体,扮演着全新的时代角色。文章基于多源流理论分析框架,认为当前创业型大学的发展面临着职能转变和学术资本转化的...
关键词：知识经济 学术资本转化 创业型大学 多源流理论 
多元个性视角下高校图书馆创客空间的结构搭建及优化
《创新与创业教育》2020年第1期106-112,共7页杨斯诗 陈兴明 李莹 
福建省中青年教师教育科研项目职业院校专项课题“多元个性视角下高职院校创客教育研究”(JZ180757).
立足多元个性视角探索高校图书馆创客空间的服务创新和优化,着重考虑高校学生需求偏好和个性发展的差异性,以开放资源、创客社群、创意实践和延展服务为关键要素搭建实现"创意落地"的图书馆创客空间结构。在此基础上提出高校图书馆创客...
关键词：高校图书馆 创客空间 多元个性 空间结构 优化策略 
新中国70年大学本科课程体系的嬗变被引量：10
《中国大学教学》2020年第1期70-78,91,共10页陈兴明 郑政捷 陈孟威 
新中国成立以来大学本科课程体系的变革,都是直接或间接围绕苏联模式展开的。以对大学课程体系苏联模式的移植与形成、反思与调整、改造与突破为主线,对新中国成立70年来大学本科课程体系的实践演进历程划分六个阶段进行系统剖析:1949—...
关键词：新中国70年 大学本科课程体系 苏联模式 嬗变历程 
“管办评分离”下高等教育第三方评估组织成长路径探析被引量：13
《当代教育论坛》2019年第4期9-15,共7页陈兴明 陈孟威 李璇 
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于‘管办评分离’的高等教育第三方评估组织的成长研究(编号:DIA160331)的阶段性研究成果
高等教育第三方评估组织发展是我国高等教育质量建设的关键环节。当前高等教育第三方评估组织的成长面临着社会认可度低,法律地位不明晰,权利义务难保障以及独立性、专业性、公正性缺失等困境。借鉴经典组织理论,结合当前高等教育领域...
关键词：管办评分离 高等教育 第三方评估组织 组织成长 
如何激发企业产教融合的内生动力被引量：30
《中国高校科技》2019年第7期71-74,共4页林丽超 陈兴明 
企业是深化产教融合的一方主体,其动力不足已成为产教深度融合的主要阻碍。处于不同成长阶段的企业参与产教融合存在不同的需求侧重点,面对激励政策缺落实、科研合作不紧密、合作育人低成效等现实困境、应立足于企业个性需求.构建政府...
关键词：企业内生动力 深化产教融合 校企合作 
互联网+背景下闽台创业教育的互动与发展
《发展研究》2019年第7期67-72,共6页陈兴明 李乐 
福建省教育科学“十三五”规划海峡两岸专项重点课题:互联网+背景下闽台创业教育的互动与发展(批准号:FJJKHX16-003)
闽台两地隔海相望,历史渊源深厚,两岸在教育领域的交流与互动是时代发展的必然。闽台创业教育交流互动从无到有,经历了破冰期、发展期以及成熟期的发展轨迹,并形成独特的创业教育发展特征。当前两岸协同意识淡薄、政策支持缺乏力度、协...
关键词：互联网+ 创业教育 互动 发展 
非正式跨学科融合:大学生创新创业团队范式探析被引量：25
《江苏高教》2019年第3期80-85,共6页陈孟威 陈兴明 
福建省教育科学"十三五"规划海峡两岸专项重点课题:互联网+背景下闽台创业教育的互动与发展(批准号:FJJKHX16-003)
大学生创新创业团队作为非正式跨学科融合平台日益成为协同创新的重要途径。其专业异质性、知识整合性、素质结构互补性等团队特性为跨学科融合提供了逻辑起点。当前大学生创新创业团队在跨学科实践中存在后续动力不足、主体能力局限、...
关键词：大学生创新创业团队 跨学科融合 自组织特性 知识整合 
国家治理现代化视角下应急管理教育培训体系建设的思考被引量：7
《继续教育》2018年第9期63-66,共4页郑政捷 陈兴明 
从历史角度演绎我国应急管理教育培训体系的建设历程,深入剖析当前应急管理教育培训体系建设在国家治理现代化视角下的现实需求和内在要求。分析应急管理教育培训体系建设存在政府对应急管理教育培训体系重视度有待提高、社会对应急管...
关键词：国家治理现代化 应急管理教育培训体系 问题 对策 
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