从效益原理看洋思中学课堂教学改革  

作　　者：王放[1] 陈牛则[2] 

机构地区：[1]湖南长沙麓山国际实验学校教科室 [2]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第1期31-33,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：现代管理要求最大限度地放大管理系统的功效，以尽可能少的投入或资源消耗，创造出尽可能大的价值，获取尽可能高的效益，实现管理目标。效益是有效产出与投入之间的一种比例关系，取决于正确的目标和效率。衡量一所学校效益的标准应该是在正常的教学时间内培养人才的数量和质量，当然也有少量学校能在较高的社会效益的基础上增加学校教育产业的收入，减轻国家财政压力。江苏省泰兴市洋思中学就是一个典型的成功案例.

关 键 词：泰兴市洋思中学 效益原理 课堂教学改革 管理系统 现代管理 资源消耗 管理目标 比例关系 

分 类 号：G632.421[文化科学—教育学]