非英语专业学生英语学习中隐性课程开发的研究  

作　　者：罗翠丽[1] 赵娟[2] 王力[1] 张莉[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004 [2]河北外国语职业学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《时代教育》2011年第1期7-7,共1页Time Education

基　　金：非英语专业学生英语学习中隐性课程开发的研究,课题编号:SZ2010862

摘　　要：在这个全球化的时代里，英语作为一门国际化的语言，其作用不言而喻。而在我国入世以后，对英语的重视程度几乎盖过一切。英语作为大学教育的一部分，其重视程度也不可小觑。必考的英语等级考试，四六级是学生口中不变的话题。对非英语专业的学生来说，这些等级考试可能会有些困难，学习英语会没有兴趣，没有动力。为了解决这一问题，我们引入隐性教育这一理念，寓英语教育与生活中，在不知不觉中提高英语水平。本文就是就非英语专业学生英语学习中隐性课程开发的研究展开讨论。

关 键 词：隐性教育 非英语专业 学生 课程开发 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]