护理本科生临床技能培养改革研究与实践  

Study and practice on clinical skills training reform for nursing undergraduate

作　　者：裘兴梅[1] 马小琴[1] 李建美[1] 蔡华娟[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学护理学院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2010年第12期3372-3373,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：浙江省医学会"医学教育科研专项"项目;编号:2009YJ11

摘　　要：[目的]探讨改革提高护理本科生临床技能的方法与途径。[方法]查找目前护理本科生临床技能教学中存在的问题,设立对照组与试验组,对照组采用传统的课堂与实验室模拟教学,试验组在传统教学的基础上,组织学生利用课余时间到临床案例实训练习。[结果]试验组2009年、2010年第1学期各专业课平均学分绩点高于对照组。[结论]学生在学习中早接触临床、多接触临床,结合临床实际案例学习,能提高护理本科生的临床技能。

关 键 词：护理 本科生 临床技能 培养 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]