“3+2”与大专护理实习生实习成绩比较分析  

作　　者：熊华琴[1] 

机构地区：[1]南昌大学第一附属医院,江西南昌330006

出　　处：《吉林医学》2010年第35期6649-6650,共2页Jilin Medical Journal

摘　　要：目的:探讨"3+2"与大专护理实习生实习成绩是否存在差异。方法:通过对在我院急诊、ICU、手术室实习的43名"3+2"与42名大专护理实习生的出科理论及技能考试成绩进行统计学分析处理。结果:高中毕业的大专生与3+2护生出科理论成绩比较差异有统计学意义(P<0.05),但出科技能成绩两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:大专生出科理论成绩明显优于"3+2"护生,且优良率高,而"3+2"护生出科理论成绩差的比率过高,但两组护生在出科技能成绩上无明显差异。因此,学校对招收的"3+2"学生应加强理论教学,努力提高学生的学习积极性,缩小与大专实习生的差距,从而提高其就业率。而实习医院应对不同护生实行分层次带教,以培养出合格的护理人员充实护理队伍。

关 键 词：“3+2” 大专 护理实习生 理论 技能 成绩 

分 类 号：R-4[医药卫生]