任务驱动式教学模式在人力资源管理专业课教学过程中的应用研究  

作　　者：李育英[1] 

机构地区：[1]西安工业大学

出　　处：《商场现代化》2010年第35期224-224,共1页

摘　　要："任务驱动"是探究式的教学模式,构建"任务驱动"教学模式,能够发挥学生的主体作用,激发学生创新意识,培养创造能力,并结合人力资源管理专业培养学生实践操作能力的需要,实施分层教学,通过以"激励"为主导的动态评价,最终实现全面提高学生素质的目标。

关 键 词：任务驱动 主动参与 人力资源管理 探索创新 

分 类 号：TP315-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]