面向村镇的教育资源分类体系研究与应用  

作　　者：刘清堂[1] 刘梅[1] 谢燕辉[1] 李浩[2] 胡敏[2] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 [2]华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉430079

出　　处：《电化教育研究》2010年第12期57-63,共7页E-education Research

基　　金：国家"十一五"科技支撑计划重点项目课题"村镇教育资源配置及远程服务关键技术研究"(课题编号:2006BAJ07B06);"核高基"国家科技重大专项课题"国产基础软件在数字教育领域的适配研究及重大应用示范"(项目编号:2010ZX01045-001-005)

摘　　要：村镇教育面广量大、用户对象多、教育资源类型复杂,尚没有一个实用的资源分类标准和方法。本文首先分析相关教育资源建设标准特点,总结其异同点;提出面向村镇的教育资源分类模型,并提出了资源描述策略和方法;通过面向村镇教育的资源分布式管理系统的设计和应用,证明该方法的有效性。

关 键 词：村镇教育资源 资源分类 学科课程 适用对象 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]