建立科学评价机制,促进教师专业发展  

作　　者：衡海芳 张秀丽[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院学生处,河北承德067000

出　　处：《承德民族师专学报》2010年第4期80-81,共2页Journal of Chengde Teachers College for Nationalities

摘　　要：教师专业发展,是当今教育领域一个热门话题。促进教师专业发展,必须建立科学的教师评价机制。作者介绍了世界教师评价的发展趋势,分析了我国教学评价的现实情况,展望了教师评价的未来发展。

关 键 词：教师评价 奖惩性评价 发展性评价 教师专业发展 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]