建构行动导向教学,提高职业关键能力  

作　　者：汤立新[1] 周灵丹[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院

出　　处：《文教资料》2011年第1期198-199,共2页

摘　　要：职业教育“以就业为导向，以能力为本位”，因而培养学生的职业能力是职业教育的根本任务。本文在阐明职业关键能力的基础上，分析了职业关键能力形成的特点，并结合基于行动导向听教学模式的探讨，阐述了行动导向教学的特点。

关 键 词：职业教育 职业能力 职业关键能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]