中职生职业生涯设计存在的问题及对策  

作　　者：吉兴华[1] 战忠秋[2] 孙静 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业教育学院,天津300222 [2]天津现代职业学校,天津300222 [3]天津红星职业中等专业学校,天津300130

出　　处：《职业教育研究》2011年第1期79-80,共2页Vocational Education Research

基　　金：2009年全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<金融危机下中职学生就业现状与对策研究>(课题编号:DJA090267)

摘　　要：中职生在职业生涯设计方面存在职业认识不明、职业意识不强、职业定位不清、职业准备不足的问题,因此,应从四个方面采取对策,即:以全程化职业生涯设计教育为抓手,从一年级开始实施生涯设计教育;唤醒"自我",发现优势,加强学生职业定位的能力;以职业训练与开发为内容,构建合理的知识和能力结构;以职业素质为导向,分阶段、分目标推进中职生职业生涯设计。

关 键 词：中职生 职业生涯设计 问题 对策 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]