创造性问题解决教学法在案例教学中的应用探析  

作　　者：张升飞[1] 

机构地区：[1]广西民族大学管理学院

出　　处：《考试周刊》2011年第5期210-211,共2页

摘　　要：案例教学成功的关键首先在于学生的课堂反应,如何抓住学生的注意力,提高他们的兴趣将影响教学知识的转化,在案例教学实践中应用创造性问题解决法,可以帮助学生了解问题,激发学习兴趣,提高创造能力,增进对知识和技能的掌握。

关 键 词：案例教学 建构主义 创造性问题解决教学法 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]