公民教育的当代价值与反思  

作　　者：虞花荣[1] 

机构地区：[1]中国政法大学马克思主义学院,北京102249

出　　处：《教育科学论坛》2011年第1期8-10,共3页Education Science Forum

基　　金：北京市重点学科马克思主义中国化研究项目(mkszyzgh09-8)

摘　　要：我国有几千年的专制主义传统,民主意识向来较弱。在推进社会主义民主政治,构建社会主义和谐社会的今天,加强公民教育具有重要的意义。当前,我国公民教育在教育定位、教育内容、教育方法等方面存在不少问题。从学校、社会和家庭入手探讨解决方式,是推进我国公民教育的有益探索。

关 键 词：公民教育 公民知识 公民意识 发展路径 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]