基于全面质量管理理论的高等院校教学质量管理研究  

作　　者：孙晓川[1] 刘继杰[2] 刘梦萝 孙晓琳[4] 

机构地区：[1]齐鲁师范学院图书馆,山东济南250013 [2]烟台职业学院基础教学部,山东烟台264670 [3]山东省建筑大学,山东济南250011 [4]烟台职业学院高职教育研究室,山东烟台264670

出　　处：《山东教育学院学报》2010年第6期89-91,共3页Journal of Shandong Education Institute

摘　　要：借鉴全面质量管理(TQM)理论和模式,实施全面质量管理,有效保障教学质量不断提高,对于高等院校实现可持续发展具有现实意义。本文基于对全面质量管理理论的研究和高等院校实施教学全面质量管理现实性的分析,提出了高等院校教学全面质量管理应遵循的原则和应实施的策略。

关 键 词：高等院校 教学质量 全面质量管理 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]