新课改后中学生物理学习动机的激发与教师行为研究  

作　　者：赵雪政 谢武 宁东升 赖家良[4] 

机构地区：[1]景德镇高专机电系,江西景德镇333000 [2]乐平市第二中学,江西乐平333300 [3]景德镇市群星学校,江西景德镇333000 [4]广东商学院,2010级硕士研究生广东510320

出　　处：《景德镇高专学报》2010年第4期13-14,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：江西省中小学教育教学研究课题<新课改后物理教师教学行为变化研究>(HD09-008)

摘　　要：新课改后,学生学习物理的动机、兴趣在发生微妙的变化,对教师的教学行为也提出了新的要求。本文在调查研究的基础上,进行了学习动机的分析和教师教学行为变化的研究,并提出一些实用性的建议。

关 键 词：物理 学习动机 激发 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]