浅谈多媒体课件的设计  

作　　者：许艳芳[1] 

机构地区：[1]四川水电高级技工学校

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2010年第11期162-162,165,共2页

摘　　要：了解教学对象的特征，使开发的课件具有很强的针对性，提高课件的教学质量。教学策略是以达到预期的教学目标所采取的手段和方法、需要的工具和最佳的途径。课件评价是促使课件开发的规范化，开发的课件既要符合教育教学的规律，又要达到软件开发的标准和要求。

关 键 词：课件设计 课件开发 课件效果 课件评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]