基于分层定位的研究生培养模式多元化研究  

作　　者：李俊杰[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学人文社科处,浙江杭州310032

出　　处：《高教与经济》2010年第3期32-35,共4页Higher Education & Economy

摘　　要：多元化研究生教育模式体系的建立能促使各类型高校各得其所、各司其职,对接社会需求,实现可持续发展。参照各种高校分层定位的有效模式,多维质量观、不同类型的大学、多层学位类型是实现研究生培养模式多样化的重要条件。

关 键 词：研究生培养模式 分层定位 多元化 

分 类 号：X22[环境科学与工程—环境科学]