中职计算机教育的“项目教学法”探讨  被引量:3

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作  者:缪微 

机构地区:[1]江苏省宜兴丁蜀中等专业学校,江苏宜兴214221

出  处:《科技创新导报》2010年第32期154-154,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘  要:在强调实践的计算机课程教学中,项目教学法具有十分独特的优势,它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的一些现实问题来帮助学生掌握知识,锻炼学生解决实际问题的能力,并且可以使学生学习的积极性和主动性得到大大提高。本文首先介绍了中职计算机教育的"项目教学法"的应用意义,然后提出了中职计算机教育的"项目教学法"的课例设计,最后详细阐述了中职计算机教育的"项目教学法"的实施过程。本文结合笔者多年来进行中职计算机教育的实践经验,探讨了项目教学法在中职计算机教育中的应用,以供同行参考。

关 键 词:项目教学法 计算机课程 中职计算机教育 应用 

分 类 号:G64[文化科学—高等教育学]

 

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