高职高专学生临床思维能力的培养及重要意义  

作　　者：杨鑫[1] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校,吉林长春130031

出　　处：《科技创新导报》2010年第35期251-251,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：随着医学教育改革的进一步深化,高职高专学生的临床思维能力与习惯的培养尤为重要。如何让医学生在较短的时间内,提高掌握临床思维的方法和处理问题的能力,达到"会看、会想、会说、会做"的较高的临床助理医师水平,让教学与临床实际紧密结合,是当今医学教育过程中受到广大医学教育工作者普遍关注的问题。

关 键 词：临床思维能力 医学高职高专教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]