我国公费师范教育制度的弊端与完善  

作　　者：袁广林[1,2] 袁鑫[3] 

机构地区：[1]铁道警官高等专科学校,河南郑州450053 [2]郑州大学教育系,河南郑州450001 [3]华东师范大学心理与认知学院,上海200062

出　　处：《黑龙江高教研究》2011年第2期8-10,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：公费师范教育制度对促进城乡间基础教育的均衡发展,提高中西部教育质量,无疑将会产生积极作用。但也存在从入口进行优惠,将会降低公费师范生的学习动力,也不利于吸引真正有从教理想和能力的大学毕业生到教师队伍中来;强制性服务制度有违市场规律等问题。变入口优惠为出口优惠,将公费改为助学贷款,建立非师范生从教教育成本返还制度、公费师范生退出补偿制度和按照服务年限还款的制度等,可进一步提高公费师范教育制度的运行效率。

关 键 词：中西部 教师队伍建设 公费师范生 教育制度 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]