论翻译教学中学生自主学习能力的培养途径  

作　　者：杨大霑[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院外国语言文学系

出　　处：《教育与职业》2011年第3期115-116,共2页Education and Vocation

摘　　要：翻译是英语专业本科生的一门理论与实践相结合的课程。文章根据翻译学习规律和翻译教学性质,以自主学习理论为依据,提出翻译教学中应重视学生自主学习能力的培养,并从知识积累自主学习、加强翻译实践及开展课内互动几方面详细阐述了如何在教学中最大限度地发挥学生的主观能动性,使其积极参与学习,加强其翻译能力。

关 键 词：翻译教学 自主学习 课内互动 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]