将职业性格塑造引入高职教学  

作　　者：任翠英[1] 谢东华[1] 郭皓[1] 

机构地区：[1]保定职业技术学院

出　　处：《教育（高教观察）（中旬）》2011年第1期60-60,共1页

摘　　要：当今，培养能够适应市场经济发展新要求的高素质职业人才已成为社会的迫切需要。然而近年来，不少高职学生通过专业学习掌握了必备的专业技能，但在岗位实践中仍产生了诸多问题，尤其是因性格偏差造成工作效率低下，人际关系紧张，甚至草率放弃工作岗位。这一现象提醒我们，高职教育在重视专业知识传授、专业技能训练的同时，也应对职业性格的引导和塑造给予足够的关注。因此，应将职业性格的塑造引入高职课程教学活动。

关 键 词：高职教学 性格塑造 职业人才 专业技能训练 市场经济发展 人际关系紧张 工作岗位 职业性格 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]