制度视角下工学结合教育经验浅析  

作　　者：刘文江[1] 高文杰[2] 李维利[2] 张强[2] 

机构地区：[1]天津职业大学党委,书记天津300410 [2]天津职业大学,天津300410

出　　处：《中国高校科技与产业化》2010年第12期48-49,共2页Chinese University Technology Transfer

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2008年度重点课题“面向滨海新区产业发展的工学结合教学制度创新研究与实践”(DFA080338)阶段性研究成果

摘　　要：考察了世界先进国家如英国、德国、美国职教发展与制度建设的历史,得出良好的制度对职教发展有着重要的推动作用的结论。基于制度视角总结了国外先进国家构建工学结合教学制度的经验与规律,以促进我国工学结合教学制度的建设。

关 键 词：职教先进国家 职业教育 工学结合教学制度 经验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]