认知心理学在物理实验教学中的运用研究  

作　　者：董泽民[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学城市学院实验实训中心,湖北武汉430083

出　　处：《现代商贸工业》2011年第1期186-187,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：物理实验教学研究表明,当今社会形式下,我国的高等教育事业已经进入了高速发展的快车道。高校对物理实验教学经费的投入有了较大幅度的增加,实验设备和实验室环境得到了很大改善。但在现如今应试教育模式和就业难的巨大冲击下,传统的物理实验教学受到了巨大的挑战,学生普遍存在着消极实验、厌学的心理问题。为了较好的解决这一问题,让学生重拾对物理实验的兴趣,必须把认知心理学运用到物理实验教学中去,用教育、心理学原理来指导教学的实践,解决教学中的问题。

关 键 词：认知心理学 物理实验 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]