关于高职院校合并重组后“组织文化”再塑造的若干思考  

作　　者：刘葵[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2011年第1期13-14,共2页

摘　　要：学校“组织文化”的重塑是引领教职员工度过学校合并重组磨合期非常有效的手段。学校“组织文化”建设重在构建全体教职工认同的共同愿景和价值观，发挥教职工的主观能动作用，运用标杆效应规范和引导学校教职员工的行为。通过开展文化培训，加强宣传与沟通，增强校园“组织文化”的渗透力，增加组织成员对组织的认同感、归宿感，从而打造具有共同价值意识、职业理想、组织归宿感的学校事业共同体。

关 键 词：高职院校 重组 组织文化 思考 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]