美国国家教育技术计划“变革美国教育：技术推动的学习”及其启示  

作　　者：黄德群[1] 毛发生[2] 

机构地区：[1]广东韶关学院教育技术系 [2]广东韶关学院外语系

出　　处：《中国远程教育》2011年第1期40-43,共4页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：2010年广东省哲学社会科学“十一五”规划课题“广东高校精品课程建设与发展研究”(课题号GD10CJY13)阶段性成果之一

摘　　要：美国教育部教育技术办公室于2010年3月发布了名为《变革美国教育:技术推动的学习》的国家教育技术计划,该计划提出了一个技术推动的21世纪学习模式,其目标和行动建议集中在学习、评价、教学、基础设施和生产力五个重要领域。本文分析了此国家教育技术计划的内容和特点及计划提出的目标和行动建议,讨论了该计划对我国教育改革与发展的启示。

关 键 词：技术应用 国家教育技术计划 美国教育 学习模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]