阳光体育背景下常州高级中学大课间校本化的设计与实施策略  

作　　者：刘成兵[1] 

机构地区：[1]江苏省常州高级中学,江苏常州213000

出　　处：《运动》2011年第2期69-70,72,共3页Sport

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题--<"阳光体育运动"校本化实施与保障体系建构研究>(课题批准号:DLA090298)的子课题<校本特色课程开发和后备人才试点培养的实施与保障>项目文章

摘　　要：大课间已成为学生开展阳光体育锻炼的重要组成部分,进行大课间设计和实施策略的研究,有效加强青少年体育和增强青少年体质,为学生的学习、生活、发展打好基础,具有广泛的现实意义和研究价值。本文运用行动研究法,从大课间的设计要素、步骤、实施策略、实施注意点等方面进行了阐述,以期能对大课间的开设起一个参考示范作用。

关 键 词：阳光体育 大课间 校本化 实施 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]