法律诊所教学评价方法探究  

Research About The Assessment Methods For Clinic Legal Education

作　　者：袁钢[1] 

机构地区：[1]中国政法大学法学院,北京102249

出　　处：《法学杂志》2011年第2期63-65,共3页Law Science Magazine

摘　　要：教学评价是法律诊所教学中非常重要的环节,是诊所法律教育规范化的重要议题。通过教学评价可以反映法律诊所教育价值、及时整理教学信息、互动反馈教学意见。规范化、系统化的法律诊所教学评价方法应当首先明确评价目标,保证评价的正确性、可靠性和公平性,通过评价让学生了解其专业水平提高程度,教师在评价时候也应注意将阶段性和总结性评价相结合,注重学生教育档案的汇编,逐步建立起多样化和制度化的诊所评价方法。

关 键 词：法律诊所 诊所法律教育 教学评价 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]