色谱分析法实验教学改革初探  

作　　者：李成平[1] 饶桂维[1] 李赫[1] 孙娜波[1] 严小平[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学生物与环境工程学院,浙江杭州310015

出　　处：《杭州化工》2010年第4期34-36,共3页Hangzhou Chemical Industry

摘　　要：实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节之一。色谱分析法是一门十分注重实验和实践的学科。通过色谱实验教学改革,可建立并完善基础性-综合性-设计研究性三结合的多层次、多模式实验体系;打破常规课程框架的实验教学模式,建立开放式实验室,培养学生的创新意识和创新能力,从而达到实施素质教育的培养目标。

关 键 词：色谱分析 实验教学 开放实验室 创新意识 创新能力 

分 类 号：O657.7-4[理学—分析化学]