高等工科院校绿色课程体系的探索  

作　　者：唐勇军[1] 刘国荣[1] 张华玲[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院

出　　处：《环境教育》2010年第12期51-52,共2页Environmental Education

摘　　要：本文阐述了绿色大学教育在可持续发展的地位,并着重论述了培养资源节约和环境友好型工程技术人才绿色课程体系的构建,探索了公共课程体系、专业课程体系、实践教学环节和大学生课外活动的具体内容,为工科院校绿色大学实践提供理论和实践依据。

关 键 词：公共课程体系 高等工科院校 实践教学环节 工程技术人才 专业课程体系 可持续发展 环境友好型 大学教育 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]