高职化学教材编写的思考  

作　　者：沙乖凤[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院基础部

出　　处：《科技信息》2010年第36期208-208,共1页Science & Technology Information

摘　　要：职业教育的区域性和高职化学面对专业的众多性,决定了教材编写的灵活性。因此,高职化学教材编写一定要从职业岗位要求出发,依据专业设置要求,积极探索特色教材。采用市场调研、教学模块化、多媒体等多种方法,提高教学效率,锤炼学生自学能力、解决问题能力和操作能力等技能,为专业教学奠定基础。

关 键 词：高职化学 教材编写 突出技能 

分 类 号：O6[理学—化学]