云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高职化学

高职化学: 作品数：873被引量：811H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：周伟庆唐小清王秀兰何建军汪德莲更多>>; 相关机构：湖南环境生物职业技术学院宝鸡职业技术学院吉林工业职业技术学院江苏省连云港中医药高等职业技术学校更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目云南省教育厅科学研究基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>

信息技术赋能高职化学立体课堂建设探究: 《吕梁师范高等专科学校学报》2025年第1期69-71,共3页延海龙; 为进一步提升高职化学课堂教学效益,打造更加优质的化学课堂,满足学生内在和外在需求,实现学生课堂知识与素养的有效内化,结合相关教学经验,以信息技术融合高职化学缘起、意义、思路作为切入点,从四个方面分析了如何借助信息技术赋能高...; 关键词：高职化学立体课堂信息技术

探索核心素养导向的高职化学教学新路径: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第3期037-040,共4页崔丽亚; 当今社会,科技飞速发展,全球化进一步发展,教育迎来了空前的挑战和机遇。高等职业教育(高职)作为教育结构的核心部分,肩负着为社会培育高品质、高技术的专业人士的使命。在这种情况下,培育核心素养非常重要。化学是高职教育的基础学科之...; 关键词：核心素养高职化学教学新路径

项目式教学在高职化学课堂中的应用研究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期174-177,共4页何旭; 项目式教学法是一种以实际项目为核心的教学模式,它在高等职业技术学院的化学课程中被广泛运用,以增强学生对化学实操知识与技巧的掌握,同时显著提升学生的整体学习素养。伴随教育行业的进步,众多创新教学策略相继投入使用,项目式教学...; 关键词：项目式教学高职化学化学课堂

创新教育视角下高职化学课程教学研究: 《学周刊》2025年第4期33-36,共4页王军; 创新教育视角下的高职化学课程教学应聚焦于促进学生实践能力、创新思维与跨学科合作能力的综合提升,通过理论与实践的深度结合、鼓励探索与创新思维、强化跨学科融合与团队合作,为学生搭建起通往未来创新之路的坚实桥梁。基于此,文章...; 关键词：创新教育视角下高职化学课程教学优化

新课改背景下高职化学教学中实施特色教育的应用分析: 《现代教育与实践》2025年第4期277-279,共3页张凌; 本文探讨在新课改背景下,高职化学教学中实施特色教育的应用。特色教育作为一种新的教育模式,在高职化学教学中具有重要意义。特色教育能够培养学生的实践能力、创新意识以及综合素质的提升。本文将通过分析相关研究,探讨特色教育在高...; 关键词：新课改高职化学教学特色教育应用分析

高职化学实践教学体系的优化分析: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第2期146-149,共4页石艳红; 本文对高职化学实践教学体系的现状进行了全面分析,并提出了相应的优化策略。研究发现,高职化学实践教学中存在理论与实践课程比例失衡、教学方法单一、实验资源不足、师资力量薄弱及评价体系不完善等问题,制约了学生职业能力的提升。为...; 关键词：高职化学实践教学体系课程内容教学方法

高职化学教育中探究式学习模式的构建与实施分析: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期080-083,共4页石艳红; 本文对高职化学教育中探究式学习模式的构建与实施进行了研究,结合教学目标的设计、教学内容的优化、教学方法的创新以及评价机制的构建四个方面,分析了如何在高职化学教学中有效应用探究式学习模式。探究式学习模式能够有效激发学生的...; 关键词：高职化学探究式学习教学目标评价体系

教育数字化转型下高职化学核心素养培养策略研究: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期089-092,共4页江陆堂马淑敏姜文峰华梅志; 2024年度邯郸市职业教育教学改革研究课题“教育数字化转型下高职化学核心素养的培养策略研究”(编号ZJG2436)阶段性研究成果;2024年度河北省职业教育教学改革研究项目“市域产教联合体运行机制与实践探索研究”(编号2024ZJJGGA27)阶段性研究成果;2024年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题“职业教育市域产教联合体的功能定位及其运行机制探究”(编号JZY24084)阶段性研究成果。; 在当今信息时代,教育数字化转型已成为当今教育领域的重要趋势。本研究以高职化学教育为切入点,深入探讨在教育数字化转型下高职化学核心素养的培养策略。通过分析对教育数字化转型对高职化学教育的影响,结合高职化学教学实际情况,阐述...; 关键词：教育数字化转型高职化学核心素养培养策略

虚拟仿真技术在高职化学实验教学中的应用: 《当代化工研究》2024年第24期161-163,共3页夏亚钊刘艳艳刘雪莹王卫华范伟; 2023年菏泽医学专科学校校级教学改革课题“基于虚拟仿真平台探索药学专业虚实结合实践教学模式”(项目编号:H23J11);2023年山东省职业教育教学改革重点研究项目“基于联盟推动高职医学教育课程思政教学资源库共建共享路径研究”(项目编号:2023065);2023年度教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“基于系统观念的高职医学院校五位一体课程思政体系构建与实践”(高校思想政治工作精品项目66);2023年山东省人文社会科学课题“文理融合,人文化成”视域下“人文化学”教学实践研究——以高职医学院校人才培养为例(项目编号:2023-XWKZ-042)。; 虚拟仿真技术以计算机和各种物理效应设备为工具,集成了计算机技术、网络技术、图形图像技术、多媒体技术、软件工程技术、信息处理技术、自动控制技术等多个高新技术领域的知识,将虚拟仿真技术应用于高职化学实验教学中能够为实验教学...; 关键词：虚拟仿真技术高职化学实验教学教学模式

项目教学法在高职“化学反应工程”课程中的应用: 《科研成果与传播》2024年第5期089-092,共4页徐顺义柏松陈丽军; '贵州工业职业技术学院院级科研项目'(项目编号:GrantNo.2023ZK10)。; 项目化教学是以学生为教学的主体,通过实际工程项目培养学生的职业能力和素养的有效方法。本文以甲烷—二氧化碳催化干重整制合成气项目为例,从项目教学的任务书设计到实施方案执行,针对“化学反应工程”课程项目化教学实施过程进行了...; 关键词：项目设计甲烷干重整实施方案问题对策考核评价

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