基于层次分析法的高职教学质量评价研究  

Studies on teaching quality evaluation based on in-depth analysis in high vocational education

作　　者：乔维德[1] 

机构地区：[1]常州市广播电视大学,江苏常州213001

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2010年第4期16-17,53,共3页Journal of Tongling Vocational & Technical College

基　　金：2007/2008年度江苏省高职教育研究会教育研究课题<高职院校教学质量监控与评价体系研究>(编号:2007-20-1)成果

摘　　要：提出应用层次分析法(AHP)建立高职教育教学质量评价模型的设想,详细阐述了层次分析法在评价模型构建中的具体应用,为目前高职教学质量评价提供一种实用而有效的方法。

关 键 词：高职教学质量 层次分析法 评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]