区域教育积极差别发展的内涵及意义探析  

作　　者：刘湘萍[1] 张金艳[2] 刘伟[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业高等专科学校学生工作处,广西桂林541004 [2]桂林航天工业高等专科学校图书馆,广西桂林541004

出　　处：《桂林航天工业高等专科学校学报》2010年第4期492-493,504,共3页Journal of Guilin College of Areospace Technology

摘　　要：论文在学习和研究相关区域教育理论的基础上,通过对理论的概括和对区域教育发展不平衡现状的分析,借鉴已有的国内外改善区域教育发展不平衡的成功理念为基础,在论文中第一次提出区域教育积极差别发展这一概念,并对这一概念的运作方式、原则意义等进行初步的研究。

关 键 词：区域教育 积极差别发展 运作方式 

分 类 号：G520[文化科学—教育学]