高校公共课教学环境下“隐性逃课”行为研究  

Research on the Behavior of Recessive Absence in Public Courses

作　　者：刘琨[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院人文社科学院,江苏常州213001

出　　处：《江苏技术师范学院学报》2010年第10期109-112,共4页Journal of Jiangsu Teachers University of Technology

基　　金：江苏技术师范学院校级教改课题"公共课教学环境下‘隐性逃课’行为的实证研究"(项目编号:JG09037)

摘　　要：以高校公共课教学中"隐性逃课"行为为研究对象,通过问卷调查的方式,阐述了高校中"隐性逃课"行为的现状,从学生、教师、课程结构三个方面剖析了该行为产生的原因,建议性地提出避免该行为产生的主要措施。The paper studies the students＇ behavior of recessive absence in public courses in university by means of questionnaires,describe the present situation of this issue,and analyze it from three different aspects： students,teachers and courses structure,and put forward the suggestions.

关 键 词：公共课 隐性逃课 原因 建议 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]