论教学交往活动  

作　　者：范蔚 

机构地区：[1]西南师大教科院

出　　处：《教育理论与实践》1999年第7期42-47,共6页Theory and Practice of Education

摘　　要：一、问题的提出在教学论的理论研究中，人们对教学活动的理解，主要是认为教学活动即教师引导下学生的特殊认识活动。出于这样的认识，在教学实践中，教学活动多以“知识的传授———接受”为主要任务甚或唯一任务，尽管“让学生学会学习”、“学生是学习的主体”、“以教...

关 键 词：教学活动 交往活动 教学理论 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]