浅谈社会技能训练—— 一种改善儿童同伴关系的方法  

作　　者：张俊友[1] 

机构地区：[1]山西省晋中师专

出　　处：《教育理论与实践》1999年第6期55-56,共2页Theory and Practice of Education

摘　　要：同伴关系是人际关系的重要组成部分，在儿童的社会化中起着成人无法取代的重要作用。积极的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会技能的培养以及认知和人格的健康发展；而同伴关系不良将容易导致儿童孤僻、冷漠、退缩、压抑等心理障碍，使他们适应社会困难、甚至出现反...

关 键 词：社会技能训练 儿童 同伴关系 改善方法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]