隐性知识共享中接受者行为条件研究  

作　　者：廖方伟[1] 乔闻钟[2] 郭岚[1] 

机构地区：[1]西南科技大学经济管理学院 [2]西南科技大学学报编辑部,四川绵阳621010

出　　处：《商业时代》2011年第4期144-145,共2页Commercial

摘　　要：本文从教师隐性知识共享的接受者出发,分析知识接受者接受知识的条件,提出促进教师隐性知识共享的建议。

关 键 词：隐性知识共享 接受者 行为条件 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]