论成人高等教育管理学分制  

作　　者：水永强[1] 郝有隽[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院教育系,河北唐山063000

出　　处：《成人教育》2011年第2期49-50,共2页Adult Education

摘　　要：学分制是一种促进人全面发展的、比较灵活且富有弹性的教育模式,它的出现为我国成人高等教育管理提供了新的思路。学分制是我国成人高等教育的必经之路,但其实现还要通过改变教育观念、多样化考核模式、增强课程实践性和构建以人为本的管理模式等途径做起。

关 键 词：成人 高等教育 学分制 

分 类 号：G724.4[文化科学—成人教育学]