体现数字化设计的“塑料注射模具设计”学习领域课程的开发  

作　　者：池寅生[1] 游文明[1] 尹晨[1] 冯晓九[1] 

机构地区：[1]扬州职业大学

出　　处：《中国职业技术教育》2011年第5期48-52,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：扬州职业大学科研项目《CAD/CAE与塑料模具设计教学内容的优化与整合》(编号:06J06);扬州职业大学模具设计与制造理实一体化教改专业项目(编号:JG200901);2009年江苏省高等教育教改项目《基于工学结合教学体系的构建研究与实践》(编号:290);江苏省教育科学“十一五”规划2009年度课题《以企业岗位群角色驱动实践教学模式研究》(编号:B-b/2009/01/051)

摘　　要：在现代模具企业,基于数字化技术的现代模具设计方法已得到广泛的应用,具备数字化设计工作能力已成为模具设计人员必备的基本职业能力。本文引入基于数字化设计工作过程的课程理念,构建了＂塑料注射模具设计＂学习领域课程。在对注射模具数字化设计的典型工作任务深入剖析、细化和提炼的基础上,对课程的学习领域描述、学习情境的构成及学习任务的设计进行了论述和典型实例说明。

关 键 词：数字化设计 工作过程 注射模具设计 学习领域 学习情境 学习任务 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]