从建构主义学习理论探究和培养大学生自主性英语学习能力  

作　　者：陈娟[1] 

机构地区：[1]四川外语学院重庆南方翻译学院

出　　处：《考试周刊》2011年第13期112-112,共1页

摘　　要：文章介绍了大学生英语自主学习的研究背景及理论基础;通过建构主义学习理论基础的分析,提出了大学生英语自主学习能力的培养方法,认为在英语自主学习过程中,从创建以学习者为中心的教学模式、创设有利于英语自主学习的环境、重视英语学习过程的自我评价等三个方面,加强对大学生英语自主学习能力的培养。

关 键 词：大学生 自主性英语学习 建构主义 培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]