语码转换型教师风趣言谈模因的语用研究  

作　　者：潘小波[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院国际商务系,广东广州510507

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2011年第1期43-46,共4页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：广东省"211工程"三期重点学科建设项目(GDUFS211-1-042)

摘　　要：在模因论框架下,利用标记模式理论与语言顺应理论,对CSATTM进行了语用研究,以期为广大外语教师改善教师话语、营造更佳课堂气氛提供借鉴。

关 键 词：风趣言谈 模因论 标记模式理论 语言顺应理论 

分 类 号：H319.4[语言文字—英语]