陀螺型高职人才培养目标体系研究  

作　　者：张有根[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡科技职业学院

出　　处：《职教论坛》2011年第1期20-22,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育厅2009年江苏省高等教育教改研究课题“高职陀螺型工学结合人才培养体系的构建——基于‘竞争力’理论与区域产业发展的双重维度”(苏教高[2009]27号)的阶段性研究成果。课题主持人:张有根

摘　　要：陀螺型高职人才培养目标体系是以与区域经济的深度融合为依托．生命发展与职业能力培养双轮驱动，将职业能力任务化、项目化和模块化，同时关注个体生命发展和职业迁移性的开放式、动态性人才培养目标体系。高职教育与区域经济互动发展的势能是推动体系运转的内驱力，文章分析了其创新价值，提出了构建策略，即立足学生职业发展．生命发展和可持续性发展，构建生态型职业教育框架；研究行动领域素养、能力系统形成机制，建立高职人才素养、能力集合体系和课程体系：立足与区域经济互动融合．推动高职教育校企合作向纵深发展。

关 键 词：高职教育 陀螺型 人才培养 目标体系 能力集合体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]