直观观察对代数证明思路的启示  

作　　者：谢琳[1] 李杰[1] 于晓慧[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学数学学院

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2011年第1期76-78,共3页

摘　　要：与函数性质有关的结论，往往有很明确的几何直观背景．不认识这些直观背景，使很多结论的代教证明显得十分复杂．通过对两道高考题的直观分析和代数证明的简化，说明对基本关系和基本概念有了深入的直观认识，往往会对代数证明给予重要的启示．

关 键 词：函数性质 直观背景 代数证明 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]