中小学教师(教育硕士)信息技能现状调查与培养模式研究  

作　　者：赵呈领[1] 贾永娜[1] 程明凤[1] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2011年第2期4-8,共5页China Education Info

摘　　要：文章针对中小学骨干教师(教育硕士)的信息技能现状,从教学信息获取能力、教学信息筛选能力、教学信息运用能力以及教学信息创新能力四个方面,进行了实证研究。作者首先对中小学骨干教师的信息技能现状进行了调查和访谈,然后,通过对问卷调查数据的统计和结果的分析,特别是从教学实践的视角,研究了中小学教师在这四个能力方面的现状与不足。在此基础上,作者设计了一种新的提高中小学教师信息技能的循环式培养模式,并且在教学过程中进行了实践,取得了良好的效果,对提高中小学教师的信息技能水平具有参考价值。

关 键 词：教育硕士 信息技能 信息创新 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]