“运动与音乐”——试用三种音乐教学法教学  

作　　者：李璇[1] 

机构地区：[1]香港教育学院

出　　处：《中国音乐教育》2011年第2期17-18,共2页China Music Education

摘　　要：音乐课堂中，可以将同一主题的内容运用多种教学方法，达到不同的教学目标。本文将设计三节课，试以“运动与音乐”为主题，运用三种不同的教学方法，以达到三个教学目标。根据教育部颁布的《全日制义务教育音乐课程标准》和香港的《音乐科课程指引（小一至中三）》中提到的多元化、跨学科形式音乐学习，培养学生创造性思维，以及运用信息科技互动学习，笔者将“运动与音乐”分为三个系列教学课。

关 键 词：音乐课堂 《全日制义务教育音乐课程标准》 学法教学 运动 学生创造性思维 乐教 试用 教学方法 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]