“家长签字”的利弊  

作　　者：宋圭武 

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2011年第2期14-15,共2页

摘　　要：家长签字,其积极作用是明显的。一是有利于督促学生较好完成作业,尤其是对一些自觉性较差和学习较差的学生,其效果更明显。二是有利于减轻老师的负担。家长签字，减轻了老师监督的工作量．老师可有更多的精力和时间用在备课和上课上．这样也有利于提高教学质量。

关 键 词：家长 利弊 教学质量 自觉性 老师 工作量 学生 学习 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]