以学习者需求为导向强化编码功能——《朗文当代英语词典》(第五版)评介  

作　　者：徐婷婷[1] 

机构地区：[1]新加坡国立大学人文社科学院,117570

出　　处：《辞书研究》2011年第1期142-152,共11页Lexicographical Studies

摘　　要：文章重点对《朗文当代英语词典》(第五版)在搭配、同义词和语域三方面的修订进行评介:信息量大幅增加,内容深度也大为加强,编排方式有革新,改革搭配栏,增设同义词词典和语域说明。可以看出,第五版处处考虑使用者的实际需求,词典的编码功能得到强化,提高了学习者进行语言编码活动遇到困难而向词典求助时的查得率。

关 键 词：英语学习词典 学习者 使用者 编码 

分 类 号：H316[语言文字—英语]